主題是文章的靈魂，在寫作前必須從大處著眼，確定一個明確且富有深度的主題方向。例如《生命的力量》，作者從生命的頑強與堅韌這一大主題出發(fā)，在文中展現(xiàn)生命在各種艱難環(huán)境下不屈生長的姿態(tài)。深度思考：對生活中的現(xiàn)象、問題進行深入挖掘，思考其背后的本質(zhì)和意義，從而確定有價值的主題。結(jié)合時代：將主題與當下時代背景相結(jié)合，使文章具有現(xiàn)實意義和時代感。...

逆向敘事是打破常規(guī)的敘事順序，如先交代結(jié)果，再敘述原因和過程；或者從故事的結(jié)尾開始，逐步回溯到故事的開頭。這種敘事方式能夠制造懸念，吸引讀者的注意力，讓讀者迫不及待地想要了解事情的來龍去脈。舉例《神秘的禮物》我收到了一份神秘的禮物，它被包裝得嚴嚴實實，精美的禮盒上系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。當我打開禮物的那一刻，淚水模糊了我的雙眼。那是一本...

技巧：以兒童視角捕捉色彩、光影、形態(tài)的細節(jié)，通過通感手法構(gòu)建立體畫面。注意事項：避免成人化的審美濾鏡，保留孩童觀察世界的天真視角。舉例：魯迅《從百草園到三味書屋》中"不必說碧綠的菜畦...紫紅的桑椹"，用跳躍的色彩詞展現(xiàn)兒童眼中的奇幻世界。仿寫解析："不必說金黃的稻田像打翻的顏料罐，不必說青瓦上跳躍的光斑...

比喻，是將一種事物比作另一種有相似特點的事物，使抽象的概念變得具體可感，讀者更易理解和想象。例如，“她的笑容像陽光一樣燦爛”，將“笑容”比作“陽光”，生動形象地展現(xiàn)出她笑容的溫暖與明亮。仿寫：他的聲音如同洪鐘一般響亮，在空曠的山谷中回蕩。這里把“聲音”比作“洪鐘”，突出聲音的響亮程度。運用比喻時，要注意本體和喻體之間的相似性要恰當，不...

第一周：寫作的第一要素是“寫”寫作你必須行動起來，讓自己寫出來。無論是用紙筆寫下來，還是用電腦的文檔編輯，又或者是用手機app記錄。你都是要把大腦中的想法變成看得見的文字。不要小看“寫”這個動作，每個人每天大腦中都會誕生無數(shù)的靈感和想法。為什么只有少數(shù)人能把這些想法記錄下來呢？那些很少寫東西的人，你讓他把剛才發(fā)生的事情用文字寫下來也是...

寫作有個秘密，就是寫的主題要盡量小，越小的主題就越好寫。很多有名的作家，他們寫的文章經(jīng)常是從一個小小的角度切入。這樣的好處是什么呢？就是以前老師常說的有真情實感，避免假大空。你看朱自清寫他爸爸，沒有寫《我的爸爸》，而是寫了父親的《背影》。我小時候還被他寫的父慈子愛給感動過。長大了才發(fā)現(xiàn)他爸爸根本不是這么回事。（扯遠了）我之前有寫過一篇...

凌晨，對著空白文檔發(fā)愣。咖啡續(xù)了第三回，鍵盤上的刪除鍵已磨掉漆。明明讀了100篇爆文，收藏了30個素材庫，但筆下流淌出的文字，依然像隔夜的油條——干癟、僵硬、似曾相識。99%內(nèi)容創(chuàng)作者的痛點：寫不出新意：連"秋天的第一杯奶茶"都寫出了包漿找不到視角：別人的"地鐵故事"像電影，自己的像監(jiān)控錄像逃不...

我愛花。因氣候、水土等等關(guān)系，在北京養(yǎng)花頗為不易。冬天了，院里無法擺花，只好都搬到屋里來。每到冬季，我的屋里總是花比人多，形勢逼人。屋中養(yǎng)花猶如籠中養(yǎng)鳥，即使用心調(diào)護也養(yǎng)不出個樣子來，除非特建花室，實在無法解決問題。我的小院里，又無隙地可建花室！一看到屋中那些半病的花草，我就立刻想起美麗的廣州來。手法分析：開篇以北京養(yǎng)花的艱難（“冬天...

回大地、春暖花開，春的世界一片欣欣向榮的繁忙盛景。富有詩意的作者賦予春光無限美好的想象，所以寫春天的文章也超級多。如果你只知道寫春天的姹紫嫣紅和花團錦簇，那未免太局限了春天的意義。我收集整理了48篇寫春天的文章，每天閱讀拆解兩篇，一個月后將大大開闊你的寫作視野，文筆也會有質(zhì)的提升，還能收獲一個全新的寫作腦。第一周：感受春的生機，收集關(guān)...

有曹植七步成詩，今天我們也可以7步寫一個故事。跟我來拆解一個讓寫作變簡單的寫作方法，7步就能寫一個完整的故事。最后附有原文，可以對照模仿。下面我們以劉墉的《用盡全力，張望你》來拆解說明。這篇文章雖然不算太典型的7步故事寫作法，但是下次遇到標準7步的時候你就能一眼看出來啦！第一步：開頭所有的故事都有一個開頭，首先要讓讀者進入到故事里。1...

好呀!我是尹菀，本公眾號致力于寫作干貨分享～記得關(guān)注我呀！我一直在公眾號分享，寫作是一件很棒的事情，我愿稱之為“進可攻，退可守”。攻，是可以以此為業(yè)，賺錢養(yǎng)家。守，則是自我療愈，自我剖析，認識自我。現(xiàn)實中有很多人不知道怎么開始寫作。我怕我說你可以這樣開始，沒有足夠的說服力，但是，莫言說：你可以嘗試這樣開始寫作。你一定要聽聽。1.閱讀，...

2015年11月2日《現(xiàn)代快報》都9版上刊登了馮驥才先生一篇題為《莫言書法說》的文章。其中的一段話說：“中國的書法重法，這便帶來事情的兩面。正面是玉律金科，考究又經(jīng)典；負面是一大堆手鐐腳銬，博大精深的傳統(tǒng)往往將書家的個性與人性囿于其中。”引文中的“手鐐腳銬”，讓人感到別扭。鐐和銬都是戒

《遼沈晚報》2011年8月10日C13版刊出“遼沈國學大講堂”第132期《患得患失基本和身患大病一樣》一文，在第三個小標題《要保持孩子的“適度清貧”》之下，說：“紂王無道，酒池肉林，窮奢極欲，最后滅了國。”“就是從他在吃飯的時候用了象牙筷子開始……用犀牛角做的玉杯……要配黃金的盤子……要吃山珍海味……穿綾羅綢緞……要蓋銅雀高臺。”這里...

《廣州日報》2010年9月29日B8版載文《有空間才有智慧》，說及“愛因斯坦有時候不記得風速是多少，但是他發(fā)現(xiàn)了相對論。他認為，人的知識是一個圈，知識越多，圈就越大，圈里面的空間和對外接觸的空間也越大，這話正好和老子的‘空’的理論相得益彰”。“知識圓圈說”不是愛因斯坦所言，而是芝諾說的。古希臘哲學家芝諾非常勤奮，并且十分謙虛。有一次，...

陳貽焮教授所著《杜甫評傳》（生活·讀書·新知三聯(lián)書店2022年3月版）中卷第十三章講解杜甫《楠樹為風雨所拔嘆》，引用了浦起龍的《讀杜心解》：“‘虎倒龍顛’，英雄失路；‘淚痕血點’，人樹兼悲。‘無顏色’，收應(yīng)老辣。嘆楠耶，自嘆耶？殷仲文有言：‘樹猶如此，人何以堪！’”查閱《讀杜心解》，原文確實如此。但是，“樹猶如此，人何以堪”這句名言出...

2010年《文史參考》11月（下）刊有《國共隱蔽戰(zhàn)線較量真相》一文，其中說道：“蔣介石利用特務(wù)成功地拉攏、收買和瓦解了多數(shù)地方軍閥，對中共的隱蔽斗爭卻一度居于下峰。”句中的“下峰”有誤，應(yīng)作“下風”才對。“下風”與“上風”相對。“上風”是指風吹來的那一方，比喻優(yōu)勢或有利地位，如“占上風”；“下風”是指風吹向的那一方，比喻處于下位，如“...

古裝電影《女神捕之現(xiàn)形》中，顏公子出言嘲諷刑部侍郎，刑部侍郎回道：“顏公子，輕màn欽差大臣就等于輕màn圣上。”這兩處“輕màn”同步字幕均顯示為“輕幔”，當是“輕慢”。幔，讀為màn，從巾，指為遮擋而懸掛起來的布、綢子、絲絨等。如“窗幔”即窗簾，“帷幔”即帷幕。“輕幔”或許可指較為輕薄的幔，但在上述影片中是說不通的。慢，從心，曼聲...

2010年10月5日的《貴州都市報》娛樂版，在介紹某部即將開拍的電視劇時，有這樣一句話：“這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。”“勢如破竹”語本《晉書·杜預(yù)傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解。”本義是指形勢像劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻作戰(zhàn)或工...

2011年11月3日《南方周末》刊有《好節(jié)目的力量》一文，其中說：“五十年過去，顧爾德棺木已拱，他的《郭德堡變奏曲》仍是不朽絕作。”其中的“棺木已拱”是“墓木已拱”之誤。“拱”本指兩手相合以示敬意，也可指兩手合圍的徑圍。“墓木已拱”典出《左傳·僖公三十二年》——“公使謂之曰：‘爾何知？中壽，爾墓之木拱矣！’”秦穆公派人對蹇叔說：“你知...

2009年8月22日《中國教育報》“新聞／縱深”版刊發(fā)文章《奧數(shù)班該叫停了！》。文中說：“我的講話引起了喧然大波，贊成者有之，反對者有之，似乎贊成者占多數(shù)。”這里誤將“軒然大波”寫成“喧然大波”。“軒”本義是古代供大夫以上的人乘坐的、一種前頂較高而有帷幕的車子，后逐漸引申出“高大”的意思。“軒然大波”語出韓愈《岳陽樓別竇司直》詩“軒然...