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常聽一些年輕記者抱怨：

“別人寫稿總是一氣呵成，出手很快，可我怎么總是不順？”

“段落調整了幾次，還是不順，怎么回事兒？”

“我覺得可以了，但主編說我這稿子‘文氣不大順’。”

……

以上種種，是寫稿中經常遇到的問題，很正常。關鍵在于我們不能總是抱怨，要找出其原因何在，然后“對癥下藥”努力改正之。

一、兩個原因值得重視

“不順”的原因可能是多方面的，但筆者以為主要是以下兩個原因：

原因一：行文次序沒理清。

“文以意為主”，這是古代文論家們多次闡釋的一個論題。“意”，乃中心意思、主要內容之謂也。一篇稿子都得有一個“意”。然后圍繞這個“意”組織材料、安排次序。這是行文的常規思路。

為何會出現上面所說的行文“不順”呢？恐怕不是因為沒有“意”，而是在行文上沒有安排好次序。

簡言之，行文次序就是把“先寫什么，再寫什么，最后寫什么”排好次序。這個次序安排不好或排得不妥當，就會出現行文“不順”的毛病。

有個記者寫一個村子的變化，從這個村子的貧窮落后寫起，然后寫如何“拔窮根”，最后寫現在的富裕生活。這個行文次序并無不可，但按時間次序寫，難免讓人感到沉悶，自己寫起來也覺“沒新鮮感”、“不大順暢”。

后來在主編的指導下，調整了次序：先寫現在的生活變化，然后再“倒敘”如何“拔窮根”。這樣寫起來“很順”、稿子也有點“意思”了。

由此可見，行文次序在寫稿中有多么的重要！

原因二：稿子本身邏輯沒理順。

寫稿子要弄清楚“兩個邏輯”，即事實本身的邏輯、稿子行文的邏輯。

何為事實本身的邏輯？

任何事物發展都有一個發生、發展、變化和結局的過程。這個過程就是事實本身的邏輯。我們記者要了解一個事實，首先要按照事實本身的邏輯把事實的本來面貌搞清楚。這是確保新聞真實性的要求，也是記者采訪必須要遵守的一個規則。只有把事情的來龍去脈搞明白，把事實本身的邏輯搞清楚，才能把稿子寫好。

然，寫稿子時不能簡單地把事實本身的邏輯搬到稿子里來。而應按照稿子行文的邏輯來寫。在這里請謹記：事實本身的邏輯與行文的邏輯有聯系，但畢竟還不是一回事兒。

何為行文的邏輯？

所謂行文的邏輯，就是按照寫稿的“起承轉合”、“鳳頭豬肚豹尾”等要求來寫。這樣寫出來的稿子，才是“標準件”、“合格品”，還有可能因內容充實、文采斐然，成為優秀作品。

二、對癥下藥尋出路

搞清楚以上兩個原因所在，在寫稿子的時候就要時時、處處提醒自己，一定要按照的思路來寫稿。特別是要按照行文邏輯來寫稿。

這里涉及到行文的技術技巧問題。如何開頭？怎樣結尾？中間部位的材料內容如何做到充實？等等。這些都是要寫稿之前要統籌安排妥當的。

在這里不妨借鑒一些老記者、老報人的方法，那就是“寫提綱”。

人民日報社不少老記者、老編輯都有“寫提綱”的好習慣。如評論部原主任、資深評論員錢湜辛老師，每每寫稿必先擬寫一個提綱。他曾說過，寫提綱可根據情況，可粗可細。一般較短的文章，只要把綱目列出來即可；而文章較長，頭緒較多，則應該盡量寫得詳細些。這樣可以避免寫的時候思路混亂。

這確是經驗之談，年輕的新聞人可很好地借鑒一番。也許有人嫌麻煩，不如直接寫痛快。如果你胸有成竹可以那樣去做，可如果沒達到這個程度和水平，那還是老老實實地靜下心來“寫提綱”。

實踐證明并在繼續證明，這確是保證順暢行文的一個法寶。

（作者為京城媒體人）