與學員的N次通信
（第37封信）
《華文融媒云》公號周老師來微信說，有一宣傳部部長問，如何寫高校學生黨員的人物通訊？
關于如何寫人物通訊，已有不少文章寫過了。在這里要講出點新意恐怕很難。但這次說要寫學生黨員的人物通訊，指向性很明確，那就再具體講一講這個問題，與大家交流。
要想寫好這類的人物通訊，有以下3點格外需要注意——
一、堅持寫好“這一個”的理念
我一直主張，寫人物通訊一定要堅持寫好“這一個”的理念。
“這一個”，是德國哲學家黑格爾的語言。他強調的是，要努力探求包括人物在內的一切事物的特點、個性；是“這一個”，而不是“那一個”。
那么，我們在寫人物通訊的時候，就要堅持“這一個”的理念，時時、處處注意把握好人物的個性。
比如寫高校學生黨員的人物通訊，我們需要做好以下幾方面的案頭工作——
首先把這個人物的情況梳理一下：
1、確認這個人物是高校的學生黨員。
2、何時入的黨？具有幾年的黨齡？
3、這個學生對黨的認識如何？入黨申請書和思想匯報是如何寫的？有無精彩段落？
4、這位學生的家庭情況如何？入黨是否與家庭教育、影響有關？
5、高校學生的主業是學習，入黨后肯定會承擔一些社會工作。那么這位學生是如何處理“學業與社會工作”這個關系的？
6、這個學生在師生中的反映如何？人際關系及威信如何？
以上這些問題，都需要了解清楚?？梢耘c本人談，也可以找老師、同學了解。只有把這些了解清楚了，才能逐步把“這一個”的特點明確下來。
二、全力挖掘“閃光點”
三、運用白描、平實的寫法
寫人物通訊，最忌人為拔高。在這方面新聞界有過沉痛教訓。那些無中生有、把一說成二、瞎編大話空話等毛病，再也不能出現了。
那么，我們在寫這位學生黨員的時候，應該如何寫呢？運用白描、平實的寫法，是其中一招。
白描手法，是魯迅先生所贊賞的一種手法。他說：“白描卻并沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調，有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！?/span>
我們寫這位學生黨員的時候，可以用這種白描的手法去寫——
1、如實寫這位學生的外表、談吐、動作等，筆墨不需多，點到為止。
2、在寫對黨的認識時，力求在深刻的基礎上確保準確；
3、引用這位同學的話語時，要“原汁原味”，不能編一些話安在被訪者頭上。
4、寫一些表態性話語時，盡量少用或不用“豪言壯語式語言”，多說一些實在話、心里話。
5、在寫工作表現時，既要寫他（她）的“熱情、干勁”，也要寫他（她）的顧慮、擔心等。這樣寫會更真實可信。
6、在寫好事、貢獻時，寧肯少寫，也要留有余地，不能寫“過了頭”。
總之，這樣寫出來的稿子，不僅令人信服，甚至還會拍手叫好！
