民間習俗，吃年夜飯，為了討個好口采，餐桌上總得要有一碗魚，諧聲借義，所謂“年年有余”也。可在舊社會，老百姓要年年有余談何容易。有的人硬著頭皮買幾條小鯽魚應景。可到頭來還是喟嘆著“王小二過年，一年不如一年。”
　　解放后，人們的生活慢慢得到改善，特別是小平同志提出實行改革開放政策以后，人民生活一年比一年好，“年年有余”終于夢想成真。在這國泰民安的一派大好形勢下，誰不想到這幸福生活的得來不易，誰不想到這是黨英明領導的結果？
　　講到“魚”，可以鏈接到歷史上好多有關魚的故事，有的還頗有現實意義。如《陶母拒魚責子》，講的是東晉大將軍陶侃，年輕時曾做過管理漁場的小吏。一次，他用瓦壇裝了一壇魚鲞，差人送回家去，孝敬母親。他母親看后，心里很不高興，著來人將原物帶回。還寫了封信，嚴厲指責兒子不應該隨便拿公家的東西。又如《公儀休嗜魚、拒魚》，講的是春秋戰國時期，魯國有個相國，叫公儀休，他非常愛吃魚。很多人為了投其所好，送給他很多魚，但他一概不接受。他的弟子覺得很奇怪，就問他道：“先生，你愛吃魚，但人家送來了魚，你卻不接受，這是為什么？”公儀林回答說：“正因為我愛吃魚，所以我不接受人家送來的魚。倘若我接受了別人送來的魚，別人就會送來別的東西。這樣難免會徇私枉法，最后免不了會被罷相。罷了相，即使喜歡吃魚也辦不到了。不接受別人的魚，那就不會被罷相。這樣，就可以長期靠俸祿來買魚吃。”再如《羊續懸魚》，講的是東漢人羊續，為官清正廉明。任南陽太守時有個府丞為了巴結他，特地送給他一筐鮮魚。羊續不動聲色把魚收下，后全部懸于庭前。過了幾天，府丞又來送魚，看到上次送的魚懸于庭前，太守并未食用一條。心里有點忐忑不安。羊續命人將所懸之魚全部摘下退還。對府丞進行了一番教育，府丞愧悔無比，默默地點頭退出。事情一經傳開，原來想以送禮走太守門路的人，此念頓息。
　　上述幾則小故事，想來至今還有教育意義。《陶母》篇，為我們提供了正確處理公私關系和如何教育子女的范例。《公儀休》篇，記述了他為官頭腦清醒，能辯證地看待問題，不失為一個真正的聰明人。《羊續》篇，抓住一人，教育一片。這些都值得我們深思。
　　當今社會，有不少“懸魚”、“拒魚”式的好干部，他們一心撲在工作上，為人民多辦實事，多辦好事，深得人民的愛戴。可想而知，今后在黨的正確領導下，我國會越來越富強，人民的生活會越過越紅火。