■本版報(bào)道根據(jù)各單位、各部門2009年工作總結(jié)整理
本科教學(xué)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式多樣化
2009年我校本科教學(xué)工作以提高本科教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，圍繞研究型大學(xué)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，開展教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)改革與教學(xué)管理創(chuàng)新，多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革取得顯著成效，進(jìn)一步推進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
　　為適應(yīng)我國(guó)石油工業(yè)快速發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求，學(xué)校認(rèn)真梳理、總結(jié)、推廣多年來“訂單式”人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，涉及專業(yè)由原來的石油、石化主干專業(yè)擴(kuò)大到會(huì)計(jì)學(xué)、過程裝備與控制工程、應(yīng)用化學(xué)、電子工程等通用專業(yè)。2009年，我校與大慶油田、江漢油田、長(zhǎng)城鉆探等8個(gè)單位分別在地質(zhì)工程、石油工程等10個(gè)專業(yè)開展了“訂單式”人才培養(yǎng),101名學(xué)生與企業(yè)簽訂了培養(yǎng)協(xié)議。
　　為推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，學(xué)校去年對(duì)“創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班”（簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新班”）2007級(jí)和2008級(jí)學(xué)生與任課教師進(jìn)行了系列調(diào)查，組織召開“創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作研討會(huì)”，進(jìn)一步明確“創(chuàng)新班”人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方法；設(shè)立了“創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，用于“創(chuàng)新班”教學(xué)改革；組織“創(chuàng)新班”任課教師進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容與研究性教學(xué)方法改革立項(xiàng)，已有20門課程通過了立項(xiàng)，部分課程已按項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施了研究性教學(xué)方法，取得了很好的效果。
　　2009年，學(xué)校增加了第二學(xué)士學(xué)位招生人數(shù)，面向大慶油田、江漢油田共招收121名學(xué)生，進(jìn)行石油工程和地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)，并根據(jù)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，對(duì)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)規(guī)律、培養(yǎng)方案、教學(xué)管理等開展了研討，為今后此項(xiàng)工作的推進(jìn)總結(jié)方法、積累經(jīng)驗(yàn)。
　　2009年，我校在本科教學(xué)方面繼續(xù)加快國(guó)際化人才培養(yǎng)步伐，以適應(yīng)石油工業(yè)走向海外的形勢(shì)，先后與加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)，美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)簽署了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，使得國(guó)際合作培養(yǎng)的學(xué)校達(dá)到9所。